结果是什么?教育自动完成社会分层。穷人觉得是在享受“快乐教育”,也不错,放飞天性。中产阶级以上的社会,不信这一套,仍然实行的是:高压力下的高强度学习。
刚开始的快乐教育确实是出于节省成本,又能扩大教育范围的初衷,但不过么?美利坚自有国情在此,转变为贷款社会之后,这种初衷就崩盘了,教育还是快乐的,但上学的学生一样不少花钱。
回家把现在的情况说了一通,帕梅拉蒙巴顿沉默不语,然后问道,“亲爱的,那你除了这个办法之外,还有别的办法么?”
“还有一个办法,在孩子的初学时期就上难度,直接从开始就把大多数资质不够的普通人淘汰掉。”艾伦威尔逊说到这,忽然叹了一口气,“看来这一次,访问苏联的目的还要多加上一个,考察一下苏联的教育体系。”
能不能把除了教育之外的东西塞进去,占用一下教育时间呢?而且还能从另外一个层面上让国家得到好处。
艾伦威尔逊眼中的亮光一闪而逝,准确的被帕梅拉蒙巴顿捕捉到了,直接开口就问,“你又有什么主意了?”
“我准备加强一下英国的爱国主义教育。”艾伦威尔逊瞟了一眼妻子,拉着长音道,“彰显爱国主义教育的最好办法,就是在各个层面的教育中增加军训内容,自由这个东西,也是需要人保卫的。”
英国的大学是没有军训的,但苏联有,在苏联,所有中学、技术学校以及职业学校都会根据“普遍军事义务法”进行初步军事训练。
“普遍军事义务法”是苏联确立国防制度的基本法规,是苏联整个军事法规体系的核心。此法规规定了苏联武装力量的基本组成,以及苏联公民在履行保卫祖国、服兵役,以及完成同国防有关的其他义务方面的职责、条件和方式。
“学习苏联的军训,会不会被人质疑?”帕梅拉蒙巴顿皱眉,小心翼翼的问,“对首相是苏联扶持的言论,一直都存在。”
“保守党那些脑子里面只长肌肉的笨蛋,懂个什么苏联,我要学的是美国。你不知道美国童子军的历史比苏联还早么?当然那是一个民间机构,和苏联的国家组织不一样。但国情不同嘛,我就说是在学美国,然后实际上采用的是苏联的模式。”
不过后世关于美国童子军最有名的,还是各个童子军组织者,对受训的男女儿童做了一些见不得人的勾当。美国嘛,美国jūn_duì 的军纪是出了名的,虽然在海外行动中臭名昭著,但美国jūn_rén 用实际行动证明,我们不分内外,一律平等。
艾伦威尔逊盘算着,这样也可以在军训过程中,把适合特定才能的学生给筛选出来,比如说适合当兵?做运动员?踢足球?所有公立学校都纳入的话,就可以压缩公立大学的教育时间了,每年压缩出来一个月的时间,私立学校就可以凭空多出来很多教育时间。
还可以增加军民关系,也不指望什么军民鱼水情,但军事和民众关系好转,还有其他的好处呢,比如说英国公民对国防热衷的话,可以不时不时想要削减军费,这不就是一大收获么。
简直越想越有道理,连电视上正在播放赫本的电影,他都没有注意到,完全陷入到了自己的世界当中。
“赫本真是一个优雅的女人。”帕梅拉蒙巴顿看着电视中的形象,由衷地发出感叹。
“就是瘦的和排骨一样。”心不在焉的艾伦威尔逊话一出口,马上觉得事情不对,余光扫了妻子一眼,才稍稍松了一口气。
帕梅拉蒙巴顿在大概十秒钟之后,忽然反应过来,一个脖子右拧连珠炮的发问,“就好像你见过一样。”
十秒钟为艾伦威尔逊争取到了宝贵的生存时间,用不容置疑的口吻回答,“那还用见到么,你看看脸颊就知道,身上肯定没有多少肉。”
艾伦威尔逊来到了首相办公室,为即将出发去签订贸易协议的外交团队,增加了一项考察苏联教育体系的任务,“首相,我们要了解自己的敌人。”
“艾伦,别这么说嘛,我们在一个和解的世界。”哈罗德威尔逊并不反对这个建议,他推动的公立教育体系改革是他的竞选承诺,见到白厅现在这么上心,心里也是高兴的,“说说白厅对这件事的看法吧。”
那当然是以首相英明伟大为核心,以国家利益为准绳的夸赞,艾伦威尔逊代表白厅的表态,让首相十分高兴。
“我准备让迪克逊去教育部做常务次长,他这个人我是了解的,一定会排除万难保证首相改革的顺利进行。我看这一次谈判结束之后,任命就很合适。”艾伦威尔逊为外交大臣首席私人秘书的未来,向首相建议道。